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行測備考:巧推主旨題的“言外之意”

2021-02-22 10:51:41| 來源:中公教育 張粉粉

2021省考公告陸續“出爐”,相信各位小伙伴也已經在如火如荼的備考中。主旨題是行測言語考試中很重要的題型,所占比重和題目難度都值得我們高度重視。那么今天中公教育專家來帶大家見識一下這類題型。

大多數主旨題通過把握文段主題詞、分析行文脈絡能夠發現主旨就藏在字里行間,在做題時只需要把文中的主要意思同義轉述就行,然而總是有一些特殊的存在,文段中并沒有很明確的表達出主旨,需要立足于出題人的角度去引申推測出他的意思,這便是隱性主旨。

【例】耕地破碎化是制約中國農業發展的重要因素,它不但阻礙了農業機械的普及,更影響了農業生產率的提高,同時也帶來了農產品生產成本的極大浪費。有數據表明,2003年末,中國農民戶均地塊數5.722塊,其中規模不足0.033公頃的就有2.858塊,接近半數,可見中國耕地破碎化程度已經達到了驚人的地步。

這段文字意在說明:

A.中國農民的人均耕地資源十分有限

B.應盡快采取措施促進農業的集約化發展

C.耕地面積是制約農業規?;l展的瓶頸

D.機械化生產是提高農業生產率的主要方法

【答案】B。

【中公解析】首先分析題干:題干討論的是關于“耕地破碎化”,首句從三方面指出耕地破碎化對我國農業發展的制約作用——阻礙農業機械普及、影響生產率以及帶來了農產品生產成本的浪費,接著以2003年的數據為支撐去佐證當下我國農業發展中耕地破碎化問題嚴重。問的是“意在說明”。由題干指出的耕地破碎化的問題以及嚴重程度,我們能夠合理推斷出作者意圖是想讓讀者重視甚至解決此類問題,不要讓這樣的問題繼續對我國農業生產產生危害。

接著分析選項:A項中的“人均耕地資源有限”在原文中找不到對應,即便數據佐證部分,作者的用詞也是“中國農民戶均地塊數5.722塊”,并沒有提到“人均”,排除;B項所提對策中的“集約化發展”對應的就是文段中的“耕地破碎化”問題,是作者想通過文段的描述意在表明的主旨所在,保留;C項“耕地面積”偷換了文段“耕地破碎化”的概念,排除;D項“機械化生產”、“農業生產率”問題均是由“耕地破碎化”引起的,兩者之間不具備邏輯關系,表述不準確,排除。

綜上,答案選B。

通過這個題目,我們來總結一下隱形主旨的解題思路,當題干行文結構為“提出問題+分析問題(危害、原因、影響)時,作者的意圖就是通過問題以及其危害、原因的分析來警示我們重視這個問題,提示我們需要解決這個問題,所以主旨為針對問題(或問題發生的原因)提出對策。

以上就是主旨題目之隱形主旨的解題思路,想要了解更多行測題型的解題方法,大家可以繼續關注中公教育。

(責任編輯:zs)

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